JAK ROZWIJAM ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO "BAŚNIE BRACI GRIMM"
Opracowanie: DOMINIKA OKSENTOWICZ
Lekcje języka niemieckiego w szkole podstawowej są świetną okazją, by uczyć języka za pomocą gier, zabaw, wierszy, piosenek, przysłów oraz bajek. I właśnie na tym ostatnim chciałabym się skupić.
W klasie V a realizuję innowację programową pt. "Europo, witam Cię!". W ramach tej innowacji wiedza uczniów poszerzona jest o różne dodatkowe elementy, min. o baśnie. Ponieważ wszystkim znani Bracia Grimm urodzili się w Niemczech uznałam to za świetną okazję zapoznać moich uczniów z jedną z bajek i przeczytać ją w języku niemieckim. Wybrałam bajkę wszystkim dobrze znaną o Jasiu i Małgosi.
Wprowadzeniem do czytania bajki o Jasiu i Małgosi była lekcja o różnych bajkach Braci Grimm. Uczniowie poznawali wówczas niemieckie nazwy postaci z najpopularniejszych bajek:
Rapunzel - Roszpunka
Hänsel und Gretel - Jaś i Małgosia
Aschenputtel - Kopciuszek
Rotkäppchen - Czerwony Kapturek
Die Bremer Stadtmusikanten - Muzykanci z Bremy
Dornröschen - Śpiąca Królewna
Schneewittchen - Królewna Śnieżka
Rumpelstilzchen - Titelitury
Uczniowie bardzo dobrze orientowali się w treści poszczególnych bajek.
Lekcja związana z bajkami była również świetną okazją do wprowadzenia licznych przymiotników i przysłówków, które opisują cechy ludzi. I tak uczniowie poznali następujące antonimy:
stark - schwach
schnell - langsam
alt - jung
hässlich - schön, hübsch
sauber - schmutzig
klein - groß
kalt - warm
voll - leer
billig - teuer
fett - mager
hungrig - satt
dunkel - hall
Bajka o Jasiu i Małgosi została dopasowana przeze mnie do poziomu znajomości języka niemieckiego uczniów klasy V a. Przygotowując ją opierałam się na książeczce wydanej przez wydawnictwa La Spiga Languages, która jest dodatkowo ubogacona obrazkami i ćwiczeniami do czytanego tekstu.
Uczniowie byli bardzo zadowoleni z tej formy zajęć języka niemieckiego. Mieli ogromną satysfakcję, że mogą już czytać bajkę w oryginale. Uwieńczeniem lekcji o baśniach Braci Grimm było zadanie domowe, które polegało na narysowaniu ilustracji do jednej z omawianych bajek. Najlepsze prace zostaną wysłane na konkurs organizowany przez Centrum Herdera w Gdańsku.
Uważam, że takie lekcje języka obcego powodują, że dzieci chętniej się go uczą, ponieważ widzą potrzebę znajomości języka, by móc go potem wykorzystać w komunikacji lub do czytania, np. bajek.
Poniżej publikuję materiały wykonane przeze mnie, niezbędne do przeprowadzenia lekcji.
Nawigacja
Strona główna
Komunikacja
Pobieralnia
Dokumentacja
